1.结合专业、课程诊改，建立目标链

①建立学校→学院→专业→课程的人才培养目标链

②学校事业发展规划→学校专业、课程建设规划→各专业、课程建设方案→各学院专业、课程年度目标与任务计划表

2.开展专业、课程诊改，进行数据比较分析

①教务处牵头制定专业、课程诊改方案

②教务处牵头制定专业、课程诊改管理办法，建立诊改机制

③教务处牵头制定专业、课程建设标准

④各学院部组织开展专业、课程诊改工作

3.开展院部试点

机电工程学院：成果导向教育、专业群建设、专业课程思政教育

电气电子学院：现代学徒制、新型学徒制、专业课程思政教育

交通工程学院：订单班培养、国际交流、专业课程思政教育

建筑与环境艺术学院：云课堂教学管理、成果导向教育、专业课程考核改革

经贸与信息学院：云课堂教学管理、1+X证书、专业课程考核改革

公共课（思政课）部：利用早自习，选取2个学院，开展优秀传统文化进班级；以高职数学、英语为试点，开展优秀学生分层培养；选取至少2门公共基础课进行考核方式改革

4.继续抓好项目建设

①省级重点专业：高职：机电一体化技术、模具设计与制造完成省级验收；电气自动化技术、大数据技术与应用、机械设计与自动化按要求建设；中职：机械加工技术、建筑施工技术、计算机平面设计按要求建设

②中职现代学徒制：电子技术应用，机械加工技术

③中职示范专业点：机械机工技术

④中职市级示范性实训基地：机械加工、电子装配、汽车维修

⑤高技能人才培训基地：数控技术、机电技术、焊接

5.积极申报质量工程项目

以国家高水平专业建设为引领，持续申报各项专业、课程、实训基地等建设项目

6. 建立专业网站，做好专业成果展示

①建立重点专业建设网站，在校园内外网集中对外展示

②模具设计与制造专业、大数据技术与应用专业建设内容逐步上传网站

7.专业建设动态调整

对接黄石地区产业，加强专业建设动态调整，积极申报新专业；进行专业布局调整

8.抓好升学质量

①中职技能高考    升学率达85%以上

②中职3+2升学   校内学生升学率达95%；校外学生平均升学率达70%。（按当初注册学生数）

③专本衔接本科班  升学率达98%

9. 制（修）订2019级高、中职人才培养方案

根据教育部人才培养方案制定指导意见，调整课程结构和体系

①高职：注意不同生源类别的分层教学（如中职3+2、单招、技能高考、普通高考等各类生源；专本衔接3+2、升本预科等各种需求学生）

②促进课证融通，课赛融通

③引导进行1+X证书的获取

④降低高职部分专业的课时总量

10.产教融合、校企合作

各专业应合理选择不少于1个主要合作企业，开展深度合作，如在共建专业、开发课程、开发教材、双师建设、技术服务等方面有较大突破

11.课程教学改革

①理实一体化课程改革

②信息化教学改革，立项建设校级在线开放课程，推动混合教学改革，培育省级在线开放课程或资源共享课程

③成果导向教育改革，改革课程评量方式，重在多元评价

④推进非思政课的课程思政建设

12.实训教学管理

①实训室建设项目按期完成

②实训管理规范：注重安全管理，教学日志、设备\耗材台账管理规范，开展实训室6S管理及评比、优秀实训室管理员考核与评选等

③实训室文化建设：实训室标牌；设备标识；室内管理制度、安全制度、操作规程、素质标语等清晰               

④实训教学内容：所有实训项目必须融入：安全意识、工匠意识、职业素养意识、企业6s管理意识

⑤每一实训室（基地）落实责任人，注意安全管理

13.组织参加师生技能大赛

①积极组织、开展教师教学比赛:信息化比赛、微课比赛、其他部委的操作技能比赛

②学生技能大赛:教育部、教育厅、黄石市学生技能比赛；人社、工会组织的,如世界技能大赛、工匠大赛、其他大赛；选择性参加行业等组织的比赛；

③开展学校第二届学生技能大赛

14.职业体验活动

职教活动周期间，每个学院至少组织2个体验项目，面向初、高中学生开展职业体验活动，进行专业宣传展示

15.教师团队建设

①建立并完善教师业务档案，强化教师业务能力

②制定教学团队建设方案，打造各专业教学团队，遴选优秀教学团队

③开展第三期教师教学能力校本培训