为了进一步落实“以生为本”的理念,突出“为学生服务”的宗旨,全面了解广大学生对学院教育教学、管理服务等方面的意见和建议,充分调动学生参与管理的积极性和主动性,进一步增强我校教学质量和管理服务工作的针对性和实效性,提高广大学生的学习热情。我院于2020年9月2日,在综合楼309会议室召开了2020-2021学年学生教学座谈会。此次会议由质量管理处处长万春芬主持,参加会议的有质量管理处、教务处、二级学院相关领导以及10名学生代表。
会议开始时,万处长针对目前学生学习中关注的一些问题提出了五个方面的议题:第一,关于完成课堂教学笔记的情况;第二,任课教师在上课过程中的优缺点和存在的问题;第三,任课教师的哪些教学方法深受学生的喜爱;第四,对辅导员的管理有什么好的建议和意见;第五,其他教学问题反馈。
在平等、轻松、开放的氛围中,来自学院各个年级、不同专业的10名学生代表结合班级的实际情况各抒己见,畅所欲言,从学生的独特视角,重点围绕专业理论学习、课堂笔记记录情况、任课教师教学的优缺点、学生日常管理、宿舍公寓生活设施、就业指导等方面提出了许多富有建设性的意见和建议,个个激情洋溢、观点鲜明。座谈会中,学生们纷纷反映,通过完成课堂笔记,课堂注意力更加集中,专心听讲的多了,玩手机的少了,对于知识点的巩固起到了显著的作用。但是还有一部分学生对于完成课堂笔记有些消极的态度,认为完成课堂笔记就是耽误时间;课堂笔记变成了课后笔记;课堂笔记不知道该怎么记录。针对以上问题,万处长从课堂笔记的必要性出发,深入浅出的为学生讲解完成课堂笔记对于提高学习效率的重要作用,同时结合各个专业的特点,对全体学生进行了如何完成课堂笔记的指导。在讨论任课教师教学优缺点方面,同学们对学校部分专业课教师给予高度的肯定。
在认真听取了大家的发言后,万处长表示,十分感谢各位同学提出的宝贵意见和建议,每一个意见都很客观、具体,能充分反映同学们的诉求和心声,会后学院将逐一梳理、认真总结,针对大家提出的问题尽快拿出整改方案,为全面提升学院教学质量起到积极的作用。
此次座谈会为学校和学生构建了和谐的交流平台,为学校赢得了收获建议的机会,促进了沟通,增强了了解,加深了感情,对学院提高教学质量,改进教学方法,全面了解我校教师教学效果,优化提升教师教学质量有着积极的推动作用。