三月的校园，奇花异卉，争香斗艳，异彩纷呈，美不胜收。新春伊始，校园一派欣欣向荣。从开学初的准备工作到正式上课，各项教学工作准备充分，循序渐进，有条不紊。教师们认真备课，改进教学方法，教好每堂课。学生们满怀信心，努力学习，笃志实现自己的梦想。从督导巡查和随机听课情况看，新学期教学管理显现出新的亮点。

一、各系部计划周密，安排到位，各教学场地整洁卫生，给人耳目一新的感觉。督导值日落实到人，各系部书记主任带头值班巡查，实抓严管，特别是每周一上午第一节课，教师学生按时到课到班，迟到旷课人数明显减少。

二、加强教学质量管理。各系部把提升教学质量工作放在首位，落实教学目标计划，发挥各教研室主任作用，教研活动计划具体周密，教师们能不断改进教学方法，利用多种教学手段，理实结合，教学效果明显。

三、大部分青年教师能利用学院现有的实习实训场地和教学手段，做好课件，运用多媒体教学，注重直观性。同时能做到理实结合，培养学生的实践操作能力。做到学有专长，学生满意。

四、做好差生的思想转化工作，各系部发挥辅导员、班主任及学生干部的作用，加大了管理力度，大部分教室、课堂学习气氛活跃，学生的学习积极性和自觉性有所提高，课堂学生睡觉、玩手机的情况明显减少。

五、各教学场地的卫生环境明显好转，走廊教室干净整洁，下课抽烟的学生也明显减少。

以上情况是新学期的新变化，这就是加强管理的实效。当然，按学院管理的高标准来严格要求，也存在一些明显问题，有待改进。

一、应加强对校外聘用教师的管理。随着学校的发展，聘用的校外教师越来越多，尽管聘用难，如果放松了管理，就会严重影响学院教学秩序和教学质量，在督导巡查和随机听课中发现：

一是所聘用的校外教师有的年龄偏大，知识更新慢，教学方法手段落后，学生不欢迎。二是有的外聘教师上课不管学生或管不了学生，课堂纪律混乱，难以适应新形势下教学管理要求。三是大部分系部外聘教师从不参加学校或系部教研活动，来去匆匆，信息不通。有的连《学生行为管理系统》都是让学生填报考勤，教学管理只是走过场。

二、系部督导巡查应常态化。我们巡查中发现，每周一第1-2节课学生迟到和缺课人数较少，但其他时间有时上午第一节课和下午第一节课学生迟到人数多，如周四有一个班级，第一节课应到64人，除一人请假外，迟到或缺课40人，这说明周一各系部书记或主任亲自值班巡查，各班级重点注意管理，情况就不一样。

三、有少数教师在实训室或多媒体教室上课，课前准备不充分，有时上课5-10分钟，教师还在慢慢调试相关设备，学生坐在课堂等待上课。同时在实训室上课中，教师要求不严，学生迟到现象严重。

四、有少数教师坐在讲台前讲课，一个人坐在讲台前照本宣科，不看不管学生，没有认真组织教学和相应的教学互动，这样的教学方式，何谈教学效果。

　　以上情形，虽然不是主流，但严重违反了教学纪律，影响教学质量，各系部及职能部门应采取措施，重视管理，加强责任追究，实抓实查，调动一切积极因素，齐抓共管，只有这样学院才能形成良好的教风、学风，否则，“提高教学质量”将是一句空话。

二0一六年四月五日